Frezza, Gianfagna, Vianello: la scuola delle etichette limita il sapere?
Si può procedere nel processo di crescita in mancanza di un’identità linguistica strutturata? Come si può leggere la realtà se non si conosce la propria lingua? La grammatica come materia di studio può essere evitata? Dopo la conferenza organizzata dal gruppo “Contiamoci” e dal gruppo “Il Gessetto” dal titolo “Scuola sospesa tra istruzione e pedagogismo”, continuano le nostre interviste sulla scuola. Ne parliamo con Elisabetta Frezza, esperta di diritto e madre di famiglia, Ludovico Vianello, insegnante, Edoardo Gianfagna, insegnante. Intervista a cura di Jeff Hoffman
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